Сюжетно-рольова гра "Подорож на морське дно"

Завдання. Розвивати інтерес дітей до пізнання навколишнього світу.

Вчити вибирати роль у відповідності з інтересами і можливостями, виконувати її дії, взаємодіяти один з одним, вести рольові діалоги. Розвивати уяву через використання предметів заступників і уявних предметів. Вести сюжет гри у відповідності з поставленою метою. Виховувати дбайливе ставлення до всього живого, дружелюбність, почуття взаємодопомоги.

Обладнання. М'які модулі, рація, «балони з повітрям», маски, інструменти, аптечка, лупа, ліхтарик, камера, фотоапарат, блокнот, ручка, оформлення «підводного світу», на тканини.

Хід гри

У групі роздається пікає сигнал. Вихователь залучає дітей.

- Хлопці, ми надсилали запит в центр управління, напевно прийшла відповідь.

(включає гучний зв'язок)

Центр. Ваш запит виконаний. Погода на найближчу добу очікується сонячна, море спокійне. Підготуйте корабель і групу водолазів до занурення.

Восп. Давайте змонтуємо батискаф з готових деталей. (будують з м'яких модулів круглу конструкцію)

За лічилки або побажанням дітей вибирають командира.

Команда вирішує, що для підводного занурення треба отримати дозвіл лікаря. (вибирають лікаря і мед. сестру)

Восп. Можна я першою пройду лікаря і буду працювати на складі.

Принесете довідку, а я видам вам необхідне спорядження.

(діти віддають довідку і отримують акваланги)

Восп. А що ви будете робити на морському дні? У нас на складі є спеціальне обладнання для роботи під водою. (діти беруть на себе ролі і розбирають відповідні атрибути: фотоапарат, камеру, лупу, інструменти, аптечку, ліхтарик)

Восп. А я буду журналістом і потім напишу статтю про нашому зануренні.

(команда розсідається, лікар перевіряє пульс, знову звучить пікає сигнал)

Центр. Доповісте про готовність команди в центр управління.

Командир. Група водолазів до занурення готова.

Центр. Увага! Увага! Занурення дозволено на глибину 10м. Прошу всіх закрити очі, щоб звикнути до підводній темряві і повільно вести рахунок 1 2 3...

(звучить музика моря, а в цей час помічники розгортають навколо батискафа підводний світ)

Командир. Прошу всіх перевірити балони з повітрям, надіти окуляри, приготуватися до виходу.

Центр. Нагадую! Не можна порушувати тишу морських глибин. Рухи плавні, обережні.

Діти виходять з батискафа, розглядають підводний світ....

Тут так гарно, давайте сфотографуємося біля заростей морських

Звучить пікає сигнал.

Центр. Увага! Наближається шторм. Терміново підготуйтеся до виринання.

Командир пропонує перевірити справність корабля, всі розсаджуються. Лікар перевіряє дихання, надає медичну допомогу тому, кому стало погано.

Центр. Увага! Починаємо спливання. Закрийте очі, щоб вас не засліпив сонячне світло. Вважаємо 1 2 3...

(звучить музика моря, помічники прибирають «підводний світ»)

Восп. відкриває двері, а вони не відкриваються, заблокувало. Командир пропонує відремонтувати. Відкривають. Виходять.

Журналіст. Мені потрібно взяти у вас інтерв'ю. Відповідайте, будь ласка, на кілька питань.

- Як пройшло занурення?

- Що цікавого вдалося сфотографувати?

- Для якогось фільму відзняли матеріал?

- Вам довелося надавати кому-небудь медичну допомогу?

- Чи траплялися поломки на кораблі?

- За яким з морських тварин вдалося поспостерігати?

Я пропоную вам разом написати статтю про занурення на морське дно.

Командир. Здайте на склад спорядження і відпочиньте.

Читайте також: