Безпосередньо організована музична діяльність № 2

по залученню дітей до народного фольклору «Подорож в минуле»

Додаток до проекту - «Весільний обряд на Русі» (логопедичні групи старшого дошкільного віку).

Мета:

Продовжувати знайомство дітей зі звичаями і обрядами російського народу. Сприяти залученню дітей до традиційної російської культури.

Матеріали до організованої діяльності:

російські народні костюми для хлопчиків і дівчаток;

- музичні інструменти;

- «карусель».

Хід організованої музичної діяльності:

- Яка зараз пора року? Місяць? (відповіді дітей)

- Народна назва цього місяця - грязник.

- День? (відповіді дітей). За народним календарем 14 жовтня - християнське свято Покрова. «Кінець хороводів, початок посиденьок».

Саме після Покрова селяни закінчували жнива, і в селах починалося час весіль. Наші бабусі випадання снігу у цей день вважали щасливим знаменням для обрученных. Тоді дівчата казали: «Батюшка Покров, покрий сиру землю і мене молоду» або «Білий сніг прикриває землю, не мене молоду заміж споряджають?». Дні з 1 вересня до 15 листопада здавна на Русі називали - весільними тижнями. А щоб дізнатися, як влаштовувався старовинний весільний обряд ми, як зазвичай, сідаємо в машину часу і вирушаємо в минуле, в гості.........до кого?

- До нашим предкам.

(Звучить музика. Відкривається завіса. Діти надягають російські народні костюми)

- На дворі осінь. Урожай зібрано. Час займатися рукоділлям і співати на вечорницях пісні.

(Розучування пісні «Посіяли льон за рікою», весільних частівок)

- Саме в цей час молоді парубки підшукували собі наречену. « І щоб красива, розумна була. І рукодільниця, і хазяєчка хороша»

(Вибрати « нареченого» і « наречену». Розподілити дітей на підгрупи: хлопчики - «дружки нареченого»; дівчата - «подружки нареченої». Розучування діалогів, дражнилок, частівок)

- Як тільки подружки нареченої і свати «змовлялися» починалися спільні ігри й танці.

( Гра «Карусель»)

- До весілля наречену наряджали її подружки. Розплітали дівочу косу і заплітали дві коси. Надягали весільний наряд і прикраси. Обов'язково виконували обрядові пісні, хороводи - як би «прощаючись» зі своєю подругою.

( Розучування хороводу - «В'юн над водою»)

- Отже, діти, що нового ви дізналися й чого навчилися під час сьогоднішнього подорожі в минуле? (відповіді дітей)

Читайте також: