Сучасні напрямки оздоровчої діяльності в ДНЗ

Життя в XXI столітті ставить перед нами багато нових проблем, серед яких найбільш актуальною на сьогодні є проблема збереження здоров'я, виховання звички до здорового способу життя. Проблема раннього формування культури здоров'я актуальна, своєчасна і досить складна. Відомо, що дошкільний вік є вирішальним у формуванні фізичного і психічного здоров'я.

Сьогодні під здоровим способом життя ми розуміємо активну діяльність людей, спрямовану на збереження і покращення здоров'я. Вся життєдіяльність дитини в дошкільному закладі повинна бути спрямована на збереження і зміцнення здоров'я. Основою є щотижневі пізнавальні, фізкультурні та інтегровані заняття, партнерська спільна діяльність педагога і дитини протягом дня.

Тому дуже важливо правильно сконструювати зміст виховно-освітнього процесу за всіма напрямами розвитку дитини, що забезпечують залучення до цінностей, і передусім, - до цінностей здорового способу життя. Зміцнення і збереження власного здоров'я для дитини дошкільного віку передбачає знання:

• правил гігієни і догляду за своїм тілом;
• найбільш небезпечних чинників ризику для здоров'я і життя;
• про те, як влаштована людина, які органи потребують особливого захисту;
• про своєму фізичному розвитку, рівень фізичної підготовленості.

На сьогоднішній день для вирішення проблеми здоров'я дітей в нашому дитячому садку склалася певна система роботи, що включає основні компоненти здорового способу життя: раціональний режим, правильне харчування, раціональна рухова активність, загартовування організму, збереження стабільного психоемоційного стану.

Необхідність подолання вузькоспеціалізованих підходів до збереження та зміцнення здоров'я дітей є одним з найважливіших завдань на сучасному етапі модернізації дошкільної освіти. Комплексний підхід в оздоровленні дітей здійснюють багато дошкільні освітні установи. Вибір здоров'язберігаючих педагогічних технологій залежить від програми, за якою працюють педагоги, конкретних умов дошкільного освітнього закладу, професійності педагогів, а також показань захворюваності дітей.

Особливе значення у вихованні здорової дитини ми надаємо розвитку рухів і фізичної культури дітей під час рухової діяльності. Рухова діяльність, зберігаючи традиційну структуру, проводиться у нашому ДНЗ сюжетної (ігровий) формі і включає в себе такі елементи: оздоровча аеробіка, масаж, дихальні вправи, вправи на корекцію постави і стопи, веселий тренінг і елементи психогимнастики. комунікативні ігри.

Крім традиційних прийомів збереження, зміцнення та формування здорового способу дітей у своїй роботі ми використовуємо такі сучасні здоров'езберігаючи технології.

1. Технології збереження і стимулювання здоров'я: стретчинг, ритмопластика, динамічні паузи, рухливі і спортивні ігри, релаксація, технології естетичної спрямованості, пальчикова гімнастика, гімнастика зорова, дихальна гімнастика, гімнастика бадьорить, коригуюча гімнастика, гімнастика ортопедична.

2. Технології навчання здорового способу життя: фізкультурне заняття, проблемно-ігрові (игротреннинги та ігротерапія), комунікативні ігри, заняття з серії «Здоров'я», самомасаж.

3. Корекційні технології: арттерапія, технології музичного впливу, казкотерапія, технології впливу кольором, технології корекції поведінки, фонетична і логопедична ритміка.

Ефективними засобами збереження, зміцнення і формування здоров'я наших вихованців є ходьба босоніж по «стежками здоров'я» (загартовування, елементи рефлексотерапії, профілактика плоскостопості); повітряні ванни (полегшена одяг, сон без майок), полоскання порожнини рота і горла кип'яченою водою кімнатної температури, обмивання обличчя та рук (до ліктя) прохолодною водою, ходіння босоніж під час підготовки до сну, підбадьорливої гімнастики, точковий масаж.

У нашому ДНЗ здійснюється: постійний контроль постави; контроль дихання на заняттях з фізичного виховання; підбір меблів відповідно до зросту дітей; профілактичний прийом оксолінової мазі для носа; споживання фітонцидів (часнику і цибулі); вживання соків і фруктів (другий сніданок).

З метою зміцнення імунітету у нашому дитячому садку організовані курси прийому дітьми кисневого коктейлю, який вони сприймають із задоволенням. Даний метод доступний для масового застосування, економічно вигідний, а найголовніше дуже ефективний в профілактиці та лікуванні різних захворювань, тому він одержав широке застосування,

Таким чином, у нашому ДНЗ, кожна з технологій має оздоровчу спрямованість, а використовується в комплексі здоровьесберегающая діяльність в підсумку формує у дитини стійку мотивацію на здоровий спосіб життя, повноцінне і неускладнений розвиток.

Список використаної літератури:

1. Алямовская, В.Г. Сучасні підходи до оздоровлення дітей у дошкільному закладі /В.Г. Алямовская //Дошкільна освіта. - 2004. - №17

2. Береснєва, З.І. Програма оздоровлення дітей в ДНЗ «Здоровий малюк». М. Творчий Центр Сфера, 2005р.

3. Мартинов С.М. Здоров'я дитини у ваших руках.- М.:Просвіта.-1999

4. Панкратова В. В. Ростимо здорове покоління // Управління ДОП. 2004. №1

5. Сергієнко, ТОБТО Робота з педагогами щодо підвищення їх компетентності в області здорового способу життя дошкільників /ТОБТО Сергієнко //Методист. - 2006. - №10.

Читайте також: