Освітня діяльність з розвитку мовлення в середній групі
«Розповідання за картиною «Їжаки»

Мета: вчити дітей складати розповідь по картині «Їжаки», включити в розповідь опис зовнішнього вигляду персонажів, поведінка, почуттів; виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи та її мешканців.

- Сьогодні на занятті ми з вами будемо складати описовий розповідь по картині «Їжаки».

Давайте я вам загадаю загадку:

Сердитий недоторка

Живе в лісовій глушині,

Голок дуже багато,

А нитки не однієї.

- Хто це, хлопці?

- Діти: Їжак.

- Правильно, хлопці.

- Ой, почекайте, хтось стукає до нас!

(Їжачок приходить, м'яка іграшка.)

- Подивіться, хто до нас прийшов!

Їжачок дуже сумний, він плаче. Давайте у нього запитаємо, що ж з ним сталося! Їжачок, як же ти до нас потрапив?

Їжачок: Зустріли нас у лісі діти і забрали мене, розлучили мене з моєю родиною. Ось я і втік від них, а де шукати мою сім'ю не знаю.

- Хлопці допоможемо їжачку?

- Діти: Так.

- Де живуть їжаки?

- Діти: В лісі.

- Правильно в лісі.

А чому?

- Діти: Тому що це дика тварина.

- Ось зараз ми з вами підемо в ліс і допоможемо знайти сім'ю їжачка. А їжачок ти посидь поки в групі. Ми

повернемося і тобі розповімо де шукати твою сім'ю.

- Давайте з вами построимся і тихо підемо в ліс.

(Приходимо в ліс. На фланелеграфе висить картина «Їжаки».)

- Хлопці ось ми і в лісі. Ой дивіться, а хто це у нас намальований на картині, може бути це і є сім'я нашого їжака? Давайте з вами складемо невеликий розповідь по картині. Але спочатку дайте відповідь на мої запитання.

- Хто намальований на цій картині?

- Розгляньте уважно вони всі однакові?

- Що робить їжачиха?

- Ежата?

Що їдять єжи?

Навіщо їм потрібні голки?

Яка мама їжачиха?

- Які ежата?

- Подивіться уважно на ліс. Хто здогадався який час року зображено?

- На картині зображена ціла ежиная сім'я в осінньому лісі.

- Як ви думаєте це дружна сім'я?

Як ви здогадалися?

- Молодці хлопці, давайте з вами відпочинемо. Так як ми в лісі, зробимо физкультминутку про зайця.

Фізкультхвилинка:

Зайчику холодно сидіти.

Треба лапочки погріти,

Лапки вгору, лапки вниз,

На носочках підтягнись,

Ніжки ставимо на бочок,

На носочках скок - скок - скок,

А потім в присядку, Щоб не мерзли лапки.

- Відпочили, а тепер ідемо з вами в групу і розповімо все їжачкові.

(Повертаємося в групу і беремо з собою картину.)

- Ось ми і прийшли їжачок, ми знайшли їх, але не знаємо твоя це сім'я чи ні, зараз хлопці тобі розкажуть про них.

- Хлопці, а тепер давайте з вами згадаємо, що ми говорили у цій картині і склад невеликий розповідь. Ось послухай їжачок.

- На картині ми бачимо, що мама їжачиха разом з ежатами в осінньому лісі знайшли галявинку, де багато грибів. Вони дуже люблять гриби. Мама ежих вчить своїх дітей здобувати собі їжу. Вона піклується про своїх дітей. Мама їжачиха велика, у неї великі колючки, а ежата маленькі, у них маленькі колючки. Вони їм потрібні, щоб захищатися від ворогів. Разом ця дружна сім'я.

(Ще кілька розповідей дітей.)

Їжачок: Спасибі вам хлопці, що знайшли мою сім'ю, мені пора повертатися до них.

- Хлопці які ви сьогодні молодці, ви знайшли родину їжаку і зрозуміли, що не можна брати тварин з лісу, адже у них може там залишитися сім'я за якою вони будуть нудьгувати.

Читайте також: