|
|
Музичне заняття в молодшій групі «Музичний теремок»
Програмне зміст:
- Підтримувати інтерес до музичної і театрально - ігрової діяльності.
- Розвивати у дітей увагу, пам'ять, здатність розрізняти динаміку, тембр і ритм музики. Розрізняти і самостійно виконувати рухи відповідно до характеру музики.
Обладнання:
Музичні інструменти: барабан, дзвіночок, бубон, брязкальця - дзвіночки.
Іграшки: зайчик, лисичка, ведмедик.
На передньому плані стоїть хатинка, в якому перебувають звірі. Діти заходять в музичний зал, вітаються.
Муз. рук. На галявині біля ялинки,
Де гуляють злі вовки
Стояв терем - теремок
Був він низький, невисокий.
У теремі жила жаба,
Бурий ведмедик, мишка - шкряботушка,
Хоробрий заєць і лисиця.
Ось які чудеса!
- Хлопці, зараз ми з вами вирушимо в ліс до терему.
(Діти виконують рухи за текстом пісень)
Пісня: «Ось як ми вміємо» Е. Тиличеевой
Попрямували ніжки - топ, топ, топ!
Прямо по доріжці - топ, топ, топ!
Ну-ка веселіше - топ, топ, топ!
Ось як ми уміємо - топ, топ, топ!
Попрямували ніжки - топ, топ, топ!
Прямо по доріжці - топ, топ, топ!
Тупотять чобітки - топ, топ, топ!
Це наші ніжки - топ, топ, топ!
«Ноги і ніжки» Ст. Агафонникова
Великі ноги
Йшли по дорозі
Топ - топ - топ,
Топ - топ - топ.
Маленькі ніжки
Бігли по доріжці
Топ - топ - топ - топ - топ,
Топ - топ - топ - топ - топ.
«Втомились наші ніжки» Т.Ломовой
Втомились наші ніжки
Бігли по доріжці
Погладимо наші ніжки
І відпочинемо трошки.
Вправа: «Конячки»
Діти за показом дорослого виконують рухи: Конячки «цокають», «Прямий галоп»
- Ось ми і в лісі.
Ось так диво теремок!
З труби йде димок.
Звірі в теремі живуть
І гостей, напевно, чекають.
- Цікаво, хто ж там живе? Зараз ми дізнаємося, а допоможуть нам в цьому пальчики.
Сміливо пальчики стукайте,
Кулачки їм допоможіть
Дружно ми будемо стукати
Хто ж вийде нас стрічати?
Пісня-гра: «Пальчики»
1. Похлопаем в долоні, похлопаем трошки,
Похлопаем в долоні, дуже добре.
2. І пальчики потанцюють, і пальчики потанцюють,
І пальчики потанцюють у маленьких хлопців.
3. Тук-тук молотком ми побудуємо пташки додому,
Тук-тук молотком ми побудуємо пташкам будинок.
4. Бум-бум барабан, що за шум і тарарам,
Бум-бум барабан, що за шум і тарарам.
Віконце відкривається, «з'являється» Лисиця, вітаються.
Нам красуня - лисиця
Дзвіночок принесла.
Дітям лунають дзвони.
- Дзвіночки у нас чарівні, вони вміють грати тихо і голосно.
Гра: «Тихі й голосні дзвіночки» Р. Рустамова
Ти дзвени, дзвіночок, тихіше,
Нехай тебе ніхто не чує - 2 рази.
Ти сильніше звени дзвінок,
Щоб кожен міг чути - 2 рази.
Діти сідають на стільці.
- Ну-ка, хлопці, приготуйте вушка. Кого музика кличе?
Музика підкаже вам
Двері хто відкриє нам.
П'єса: «Танцюючий заєць» Е. Тиличеевой.
- Ви дізналися? (Діти відповідають)
- Павільйон, музика кличе зайчика. Звучить вона високо, легко, швидко. ( Із терема з'являється зайчик)
- Зайчик - музикант, а улюблений музичний інструмент - барабан. Зайчик наш - спритний, швидкий, тому він грає так само легко і швидко.
Звучить ритмічний малюнок зайчика.
Діти повторюють ритм.
Вправа: «Барабанщики» Д. Кабалевського
Пісня: «У мене є зайка» Ст. Качаевой
- Послухайте, знову звучить музика. Кого музика кличе, зараз отгадаем.
П'єса: «Ведмідь» Ст. Вітліна
(Діти відповідають)
- Правильно, хлопці ця музика про ведмедика. Звучить вона низько, важко, повільно. (З теремка з'являється ведмедик). Мишко теж музикант - він грає на бубні.
- Мишко який? (діти відповідають)
- Мишко грає на бубні важко і повільно.
Звучить ритмічний малюнок ведмедя. Діти повторюють ритм.
Пісня - гра: «Йде ведмедик»
Йде, йде Ведмедик,
Ведмедик клишоногий.
Йде, йде Ведмедик,
Тримає бочку в лапах.
Ось йде, ось іде
Ведмедик клишоногий.
Ось йде, ось іде
Мишко толстопятый.
Йде, йде Ведмедик,
По лісу гуляє.
Йде, йде Ведмедик,
Шишки збирає.
Діти руху виконують у відповідності з текстом пісні.
- Мишко по лісі гуляв,
Мишко збирав шишки
І трішки втомився.
- Наш теремок закривається. Поки звірята сплять, спечемо для них частування.
Пальчикова гра: «Пиріжки»
Я печу, печу, печу
Всім друзям по пирогу:
Пиріжок для мишки,
Для заиньки - малятка,
Для жаби пиріжок,
Мишко, з'їж і ти друже!
Пиріжок тобі, лисиця.
Дуже смачна гра!
Підсумок заняття:
- Які звірі живуть в музичному теремку?
- На якому інструменті любить грати зайчик?
- На якому інструменті любить грати мишко?
- А який музичний інструмент принесла нам лисиця?
- Нам пора повертатися в дитячий сад.
Діти «їдуть» на паровозі.
Читайте також: