|
|
Творчий проект «Гості столиці Республіки Комі»
(підготовча група)
Тип проекту: творчий.
Учасники проекту: вихователі, діти, батьки, педагоги - фахівці ДНЗ.
Тривалість: 1 тиждень
Мета: формувати узагальнені уявлення про перелітних птахів Р.К. і про те, що в природі все взаємопов'язане.
Інтеграція ОО за завданнями і змістом:
- Ведуча ГО «Пізнання»: розширити і систематизувати знання дітей про перелітних птахів, їх звички, характерних ознаках зовнішнього вигляду, пристосованості до умов. Формувати уявлення про те, що в природі все взаємопов'язане
- ГО «Комунікація»: формувати вміння складати план розповіді про перелітних птахів і дотримуватися його, складати розповідь за картинками і з особистого досвіду. Вдосконалювати вміння використовувати різні частини мови у точній відповідності з їх значенням, уміння більш точно їх характеризувати об'єкт, ситуацію, висловлювати припущення, робити найпростіші висновки
- ГО «Читання худ. Літератури»: розвивати інтерес до художньої та пізнавальної літератури. Поповнити літературних багаж про перелітних птахів Р. Комі
Етапи реалізації проекту:
|
Дорослий |
Діти |
|
1 етап: підготовчий |
|
|
Вихователі: 1. Підготовка матеріалу з даної теми 2. Підготовка необхідного обладнання та матеріалу для продуктивної діяльності 3. Створення умов для реалізації проекту (відповідно до культурно - гігієнічним вимогам) 4. Підготовка інформації для батьків по створенню проекту 5. Підбір худ. Літератури Батьки: 1. Підбір інформації через інтернет Фахівці: 1. Рук - ль МУЗО:
2. Рук - ль ФІЗО: рухливі ігри, вправи і корекційна робота «Птахи» 3. Рук - ль З: підготовка образотворчого матеріалу «Птахи» |
|
|
2 етап: основний |
|
|
Вихователі: 1. Організація спільної діяльності з дітьми:
Батьки: 1. Створення альбому «Гості столиці Республіки Комі» 2. Екскурсії з дітьми на природу 3. Заучування віршів, приказок 4. Оформлення виставки «Птахи на деревах» |
1. Спостереження за які прилетіли птахами 2. Підбір книг про перелітних птахів 3. Обговорення повадков і зовнішнього опису птахів 4. Активна мовленнєва діяльність в ході обговорення 5. Складання загадок про птахів 6. Підготовка до виставки, малювання «птахи на деревах» |
|
3 етап: заключний |
|
|
1. Аналіз отриманих результатів та узагальнення досвіду 2. Оформлення виставки «Птахи на деревах» 3. Визначення перспектив розвитку проекту: Створення умов у групі для складання самостійного проекту (збагачення розвивального середовища) Взаємодія з соціумом з розробки проекту (бібліотека, ТЗН, конкурси та ін) Створення альбому «Гості столиці Р. Комі» |
1. Презентація для дітей інших груп 2. Презентація для батьків |
Форми реалізації проекту:
- Створення виставки творчих робіт «Птахи на деревах»
- Спільна діяльність з образотворчої діяльності
- Складання розповідей і загадок про птахів
Результат:
1. У дітей розвивається пізнавальний інтерес і допитливість, висока активність
2. Удосконалюються особистісно - вольові якості (терпіння, воля, самоконтроль)
3. Встановлюються взаємозв'язки зі створення спільних проектів з батьками, що сприяє підвищенню якості реалізації освітнього процесу ДНЗ
4. Змінюються індивідуальні особливості дітей (кількісний і якісний розвиток психічних процесів)
5. Підсумковий захід вікторина «чи Знаєш ти перелетную птицю?»
Читайте також: